各学院，各部门：
为进一步推进课程思政建设，加强对在建课程思政教学团队的管理、监督，保证课程思政教学团队建设质量，根据《高等学校课程思政建设指导纲要》《浙江师范大学行知学院关于开展课程思政教学团队申报工作的通知》等文件要求，学院决定对2021年度立项的课程思政教学团队项目进行结题验收工作。现将相关工作通知如下：
一、验收范围
本次进行结题验收的项目为2021年浙江师范大学行知学院课程思政教学团队建设立项项目，名单见附件1。
二、项目结题要求
根据《浙江师范大学行知学院关于开展课程思政教学团队申报工作的通知》（浙师行知教〔2021〕79号）精神，学院课程思政教学团队项目建设要求与内容如下：
1．编制本团队课程思政教学改革方案。立足学院人才培养特色和本专业人才培养目标，深入调研相关行业企业，深度挖掘课程思政元素，研究制定本团队课程思政教育教学改革方案。积极开展课程思政教学研究，申报课程思政教学研究项目，建设期内公开发表课程思政相关教学研究论文不少于2篇。
2．建设课程思政示范课程。根据团队建设目标，专业教学团队至少5门课程、课程教学团队的每门课程深入开展课程思政教学研究与实践，积极申报院级以上示范课建设项目。未获得示范课建设项目的团队需提交至少1份课程思政示范课教学典型案例（见附件3），明确思想政治教育的融入点、教学方法和载体途径，充分体现思政教育与专业教育的有机衔接和融合。
3．编制课程思政教学大纲。修订团队依托专业（课程群）的课程教学大纲、教学设计等文档，明确思想政治教育的德育目标、教学内容、融入点、教学方法和载体途径，大纲应充分体现思政教育与专业教育的有机衔接和融合。
4．加强课程思政教学实践。根据教学目标，融通课堂内外，深入行业企业、基地，结合劳动教育，开展二、三课堂课程思政教育，组织与课程思政教学改革相关的实践活动，至少打造1个课程思政品牌实践项目。
5．开发课程思政教学资源库。根据本团队课程思政教学改革方案，建设包含所有入选课程的课程思政教学资源库。每门课程应选编不少于3个包含设计方案、实施过程、实施效果的思政育人典型教学案例，案例应包含视频、照片、文字等多种形式，编写具有课程特色的教学参考资料，整理汇编课程学生的反馈及感悟，以及其它可体现改革成效的材料，形成课程思政示范案例集。
6．组织课程思政教研活动。每学期至少组织一次团队教研活动，开展课程思政典型经验交流、专题研讨、现场教学观摩、教学设计案例分享等活动。
三、结题验收程序及时间安排
1.项目负责人根据项目完成情况填写《浙江师范大学行知学院课程思政教学团队建设项目结题验收报告》（附件2），在教研活动中向学院（部门）教师汇报项目建设情况，展示教学团队建设成果，并开展交流研讨。
2.各学院（部门）于12月25日前对各教学团队的结题报告及项目相关支撑材料进行审核、盖章后报送至学院教务部216办公室，电子版发送至chenyujing01@126.com。
3.学院组织专家进行评审并公布结题验收结果，验收结果分为优秀、合格、撤销立项。
四、其他
1.确因特殊原因不能按时完成的项目，需申请延期结题。经学院（部门）审核后报教务部审批，最多延期一次，期限不超过一年。延期结题的项目，如还未完成，或未经批准擅自变更项目负责人、团队主要成员、项目名称等重要内容的，则作撤项处理。
2.建设期满且考核优秀者授予“学院课程思政示范教学团队”称号，所建设的示范课程认定为“学院课程思政示范课”，优先推荐参评上级示范课。
请各学院、各部门高度重视，指导督促相关项目负责人认真做好研究与总结工作，提升课程思政教学团队质量，切实发挥培育项目实效。
附件1：浙江师范大学行知学院2021年度课程思政教学团队建设项目结题验收名单.xls
附件2：浙江师范大学行知学院课程思政教学团队建设项目结题验收报告.doc
附件3：浙江师范大学行知学院课程思政示范课教学典型案例.docx
浙江师范大学行知学院教务部
2023年12月8日