把教书育人作为第一要务
徐洪，男，1968年2月出生，硕士，副教授。1991年毕业于华东交通大学机械设计制造及其自动化专业（本科），2002年于江苏大学获机械电子工程硕士学位；近三年来主要成绩如下：
教学：主要任教《机械创新设计》、《机械原理》等6门课程，教学公开课7次，教学业绩考核已连续8年为“A”。主持教学改革项目3项，省级教学改革项目1项，其中校级教学改革项目2项；获校教学成果二等奖一项，校实验技术开发成果二等奖一项。
科研：浙江省级公益技术研究项目一项，横向课题一项（10万），校极项目一项（5.5万）；指导学生项目省级新苗项目3项，国家级大学生创新创业计划项目1项；发表论文7篇，其中I级一篇，EI收录3篇。
学生工作：长期指导机械设计协会和智造社两个学生社团，长期指导学生竞赛，近三年第一指导教师指导的小组获全国二奖1项，省一等奖8项，其它省级奖项10余项。并于2013年被评为浙江省大学生科技竞赛优秀指导教师。2011、2012、2013年度均被评为优秀班主任。
个人体会：
1、身为教师，我能把教书育人当做工作的第一要务，把课上好了，把学生教好了才是老师的生存之道，同时，学生代表未来，代表着新鲜思想，与同学保持密切的联系才能使自己经常有清新的思想。因此较多地与学生在一起，较好地利用课堂、课外、指导学生社团等与学生沟通，充分了解学生，以引导学生的思想，并有效地开展教学，做好教书育人工作。
2、在科研上我能加强学习，掌握更多的先进知识，同时密切与企业联系，一般每月有两次以上去企业一线，一方面可为企业解决实际问题，另一方面从企业学习一线知识，以此来促进项目与论文方面的进展，同时牢记有效开展科研的最终目的也是服务于教学，及时将相关成果与科研案例应用于课堂教学之中。
3、热心指导学生参加学科竞赛，指导学生参加学科竞赛成绩能有效促进教学质量的提高，也是开展教学工作的重要渠道。在指导学科竞赛时我能舍得投入并长期坚持：每次带竞赛时总是不计白天黑夜，不计休息日，甚至经常与学生一起工作到通宵，并且就算未取得好成绩时也能长期坚持，如从2005年到2009年，我与学生虽经反复努力，但取得的最好成绩也只是省级三等奖，通过长达6年的长期努力和不懈坚持，直到2010年取得了省级一等奖和国赛二等奖的好成绩。在指导学科过程中自己有了较大的进步，我能把竞赛中获得的知识、经验、创新设计思想渗透进课堂教学之中，进一步促进了教学育人工作的开展。
我深知当老师应将教学工作当做我工作的第一要务，并将与大家一起努力，认真做好教书育人工作，为学院、学校的发展出一份自己的力量。