11月16-22日期间，工学分院按照学院要求，开展了为期一周的教研活动。周家庆、李凝、王霄、袁利永、于莉、杨金华、李新辉等七位老师开设了公开课，行知学院纪委书记、工学分院分管领导宣仲义老师以及工学分院全体教师参加了听课、评课活动。11月20日下午两点半在16幢9楼会议室召开了分院公开课总结评议与课堂创新研讨会，教学督导高春甫老师及分院全体教师参加了本次研讨会。
本次研讨会由工学分院杜巧连院长主持，会议的第一项议程为2014年青年教改项目结题汇报。项目负责人李婷向分院全体教师进行了题为“课堂教学视角下的教师能力建设”的汇报演讲，与会教师就项目开展了交流研讨。
随后，进行了公开课研讨评议。与会教师对近一周以来的听课情况进行了开诚布公的探讨，各抒己见、畅所欲言。对自我的剖析深刻到位，对同行老师的点评细致中肯，对经验的交流介绍毫无保留。
归结来看，周家庆老师授课概念清晰，例证能举一反三，很有吸引力。徐洪老师能有效利用多媒体教具，将PPT和画图工具结合，例题讲解直观形象。李凝老师的冲压模具设计课堂，授课态度认真，注重设置提问，与学生的互动较多。杨金华老师的单片机原理与应用Ⅱ课堂，利用项目式教学法组织课堂教学，授课层次分明、目标明确。李新辉老师的特种加工技术课程课前准备充分，教学环节齐备，教学呈现规范有序。
评课之余，教师们纷纷就进一步提高课堂效果献计献策。杜院长指出课堂教学应当贯彻问题导向机制，注重问题的设计，同时课堂提问还应把握难易适度、由浅入深的原则。胡礼广老师结合自身的授课经验建议课件的字体、字号、颜色应协调一致、重点突出。李永祥老师就学生上课座位总是偏后的问题贡献了一个有趣的解决方案——课堂提问从后排开始，惹得大家哄堂大笑。电信专业主任施晓钟老师提出今后公开课的组织形式上，可以先说课，再授课，最后来点评。授课教师在课前阐明授课思路，有利于同行专家对授课组织的效果进行全方位考量。
督导高春甫老师点评道，教师组织课堂教学应当熟悉教学内容，注重与学生互动，理论联系实际，为实现应用型本科人才培养目标着力。教师在授课过程中要注重调节课堂气氛，或者调整语速、语调，以吸引学生的注意力。
最后，李晓梅书记高度评价了本次教学研讨会，认为与会教师提出的问题及相互间交流都深刻有效。本次研讨会讨论充分、气氛热烈、成果丰富，非常成功。