各学院，各部门：
因新型冠状病毒感染疫情防控工作需要，2020年春季学期开学时间尚不确定，为降低疫情防控对我院正常教学秩序的影响，同时推进线上线下混合式教学改革，打造线上线下混合式一流课程；让学生充分利用假期时间，更加科学合理地规划学业，提高自主学习能力。经研究决定，鼓励课程开展线上线下混合式教学。现将相关事宜通知如下：
一、线上线下混合式一流课程
根据《浙江省教育厅关于加快推进普通高校“互联网+教学”的指导意见》（浙教高教〔2018〕102号），到2020年，高校30%的课程都能使用在线开放课程进行教学；努力使50%的专任青年教师都能使用在线课程授课。
线上线下混合式一流课程主要指基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合本校实际对校内课程进行改造，安排20%-50%的教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”。
课程采用线上线下混合方式进行学习，学生首先在学习平台完成线上课程学习，返校后完成线下课程学习。
二、教学平台
目前没有自己开发在线课程资源的教师，请深入研究如何能利用浙江省高等学校在线开放课程共享平台、超星、智慧树等平台在线课程，推进混合式教学改革。
教学平台地址如下：
1.浙江省高等学校在线开放课程共享平台（网址：http://www.zjooc.cn/）
具体见附件1（省平台——教师操作手册）。
2.智慧树（网址：https://www.zhihuishu.com和 知到APP）
具体见附件2（智慧树——面对疫情，老师该如何线上教学）
3.超星泛雅平台（网址：http://zjnu.benke.chaoxing.com和 学习通APP）。
具体见附件3（超星——泛雅3.0A使用手册（教师版））
2020年春季智慧树、超星等平台在线课程清单具体见附件4。
学院教务部将会根据老师们的选择组建不同平台的交流群。具体技术操作问题，请查阅各平台的教师操作手册或咨询平台技术客服。
三、教学要求
各二级教学单位要大力宣传，积极鼓励教师开展混合式教学，建议每位教师至少选择一门在线开放课程开展混合式教学。
教师要调整教学进度表，修订课程考核与评价方案，灵活安排课程教学时间，下达学习任务，组织学生在线自学、完成作业，做好辅导、考核，确保教学保质保量完成。请于2月5日前选择课程并报综合办，综合办汇总后于2月6日前报教务部（汇总表见附件5），由教务部统一提交平台开通账号。2月10日前，教师熟悉平台功能，调整授课计划，做好教学方案。
调整后的教学大纲，及时通知到所授课学生班级以及每一位学生。综合办要积极协助各门课程主讲教师建设课程教学微信群或QQ群。
四、其他说明
我们要转危机为学院课程教学改革的契机，深化教学改革，提高教学质量。各二级教学单位要根据实际制定具体实施方案，严格审核课程教学进度安排，做好课程教学开展情况检查。未采用线上线下混合式教学的其它课程要有详细的教学进度安排，保证总学时数，完成教学大纲规定内容。
附件：
附件1：浙江省高等学校在线开放课程共享平台——教师端操作手册.pdf
附件4：2020年春季智慧树、超星等平台在线课程清单.xlsx
附件5：浙江师范大学行知学院开展混合式教学课程申报汇总表（2020年春季学期）.xlsx
学院教务部
2020年2月2日