为加强对新教师课堂教学的指导，促进其专业成长，提升整体教学质量，根据学院教务部统一部署，理学院、法学院于5月21日联合开展了“关注新教师课堂，促进新教师成长”为主题的教学巡察活动。教务部主任徐燕，教学督导余功雄，两个学院分管教学、学生工作的领导，综合办主任、学工办主任、教务部相关工作人员，青年教师及学生代表等20余人参加了本次教学巡察活动。本次活动通过课堂观摩、集中评议和专题研讨等形式，全面检视课堂教学情况，为新教师提供针对性反馈与支持。
深入课堂，精准把脉
上午8点，巡察组全体成员在2-112视频监控室集中，重点检查师生到课情况与课堂秩序。随后，各组分别观摩了喻曼、李冉、徐晨欣、李鸣宇四位新教师的公开课，课程涵盖《环境影响评价实训》《食品专业英语》《金融法》《中国近现代史纲要》等多学科内容。巡察人员从教学设计、师生互动、课堂管理等方面进行细致记录，为新教师课堂“精准画像”。
走进课堂
评议研讨，共谋提升
下午13:30，全体巡察人员、公开课教师及学生代表在1-421会议室召开“新教师课堂教学能力提升研讨会”。会议由理学院教学院长陈寒松主持，分为三个环节：反馈交流、专题研讨和总结规划。
各小组首先结合巡察记录，总结新教师课堂亮点，如案例教学生动、学生参与度高；并提出改进建议，如强化时间分配、优化板书设计；同时听取了学生代表收集的相关课程建议，为后续课程改革积累经验。随后巡察组围绕“如何提升新教师课堂教学技能”展开讨论，与会人员分享了信息化教学工具应用、分层教学设计等实用经验。
陈寒松强调，新教师是学校发展的生力军，需通过“以查促教、以评促改”的常态化机制，助力其快速成长。教务部主任徐燕老师对新教师提出了几点要求，她认为教师是师德师风的践行者、是教学科研的协同者、是学生成长的引领者，新教师要通过夯实基本功，创新教学方式方法，深化教学的反思与研究，以赛促教等多种途径提升教学能力。
本次巡察活动不仅为新教师提供了展示与学习的平台，更通过集体智慧为其教学能力提升指明方向。参与教师纷纷表示，将结合反馈意见优化教学实践，以更高标准迎接后续课堂挑战。未来，我院将持续深化教学巡察机制，推动教学质量迈上新台阶。（理学院综合办供稿）