为深入推进全员教研活动，提高人才培养质量，我院汉语言文学、大学外语部、英语专业有序开展教研展示活动。

数字赋能 人文浸润

11月12日下午，我院汉语言文学专业召开了专业教研会。会议由汉语言文学专业主任虞建光主持，重点围绕如何推进人文素养课程资源推荐、数字化改革等问题展开。   

虞建光主任根据学院现有数字资源，计划依托“学习通”搭建专业教学平台，存储人文培养过程资料、视频资料，将考核流程转移至学习通，学生作业也可以通过扫描上传，实现数字化保留，进一步提升教学管理的规范性与便捷性。在人文素养课程资源建设方面，与会教师结合各自教学领域积极建言，共同参与课程书目的优化调整，并推荐了一批优质资源，为人文素养课程的持续更新与质量提升提供了有力支持。此次教研会议内容务实、交流充分，为进一步推动汉语言文学专业的内涵发展与教学创新凝聚了共识、明确了路径。通过推进数字化平台建设与课程资源优化，专业教学管理模式将更加规范高效，人文素养培养体系也将更加立体多元。

深耕数字化教学 AI赋能育人蓝图

11月19日下午，大学英语教学部成功举办了一场“AI赋能下大学英语数字化教学改革与实践探索”为核心主题的教研活动，全体教师以教研为桥梁，紧扣AI技术与大学英语教学的深度融合趋势，共同探索教学提质的新路径。研讨会上，潘孝泉、邵艳春两位教师先后就教学改革项目进行了专题汇报。汇报聚焦于项目目标、实施举措与改革成果，系统分享了混合式教学改革的推进路径、AI技术融入课内外教学的设计思路，以及借助多元AI工具优化课堂互动的实践经验，并详细阐述了数字化教学资源建设的相关成果与未来规划。本次研讨为大学英语数字化教学改革的进一步深化奠定了坚实的基础。此次教研活动紧扣教学核心、贴合改革实际，既展现了大学英语教学部深耕教研的务实作风，也为教师探索AI与学科教学融合路径搭建了平台，助力教学质量稳步提升。

在接续奋斗中谱写中国式现代化新篇章

11月26日下午，英语教工党支部组织全体党员教师与专业骨干教师，共同前往位于金华古渡公园的邵飘萍教育基地，开展了一场别开生面的“主题党日+专业研讨”联合活动。活动伊始，全体成员怀着崇敬的心情参观了邵飘萍生平事迹陈列馆。在庄严肃穆的氛围中，党支部于教育基地现场组织了专题学习。党支部书记带领大家再次学习了党的二十届四中全会公报的核心要义，重点围绕“发展社会主义先进文化，广泛凝聚人民精神力量”、“推进教育强国建设”等与高等教育、外语人才培养密切相关的部署要求进行了深入解读。与会党员教师结合邵飘萍的革命精神与记者的社会责任，踊跃发言，一致认为作为高校教育工作者，尤其是一名外语人，必须继承和发扬先辈的光荣传统，坚守为党育人、为国育才的初心使命，自觉将个人发展融入国家战略需求，筑牢立德树人的思想根基，培养出更多具有家国情怀、全球视野和专业本领的新时代外语人才，为谱写中国式现代化新篇章贡献智慧与力量。

主题党日活动结束后，全体教师旋即转入专业建设研讨环节。此次研讨紧密结合当前国家对外开放新格局、数字经济蓬勃发展以及人工智能技术浪潮对英语专业带来的机遇与挑战，旨在明确未来专业改革与发展的方向。

优化专业方向，对接社会需求：与会教师经过热烈讨论，初步达成共识，计划在现有英语专业基础上，设立“跨境电商方向”与“跨文化国际传播方向” 。大家认为，“跨境电商方向”将整合商务英语、国际贸易、电子商务运营等知识，着力培养熟悉跨境平台操作、国际营销与供应链管理的复合型人才；“跨文化国际传播方向”则侧重于提升学生运用英语讲好中国故事、进行有效国际沟通与文化交流的能力，服务于国家文化软实力提升战略。相关课程模块设计与师资准备将立即启动。

深化产教融合，共建实践平台：为强化学生实践能力，会议决定加快推进与本地优秀外贸企业、跨境电商产业园、文化传媒机构等建立战略合作关系，共同打造“校企合作工作室”。工作室将引入真实项目，让学生在校内即可参与企业运营、产品推广、内容创作与翻译等实际工作，实现教学与实践的无缝对接，提升就业竞争力。

拥抱智能时代，革新教学手段：面对人工智能技术的飞速发展，教师们探讨了如何利用AI工具赋能语言教学、翻译实践、舆情分析与内容生成，并计划开展相关师资培训，鼓励教师探索“AI+英语教学”的新模式，确保人才培养紧跟技术前沿。

此次联合活动，将党性锤炼与业务研讨紧密结合，既是一次深刻的思想洗礼，也是一次务实的专业规划。通过实地探访与深入交流，文学院英语教工党支部和专业教师们进一步统一了思想，明确了方向，凝聚了力量。大家纷纷表示，将以党的二十届四中全会精神为指引，以邵飘萍先生的爱国精神与职业风范为榜样，主动适应新形势，大胆推进改革创新，不断优化人才培养体系，努力将英语专业建设成为服务区域经济社会发展、助力国家对外战略的重要力量，在接续奋斗中共同谱写中国式现代化高等教育发展的新篇章。

 综上，通过各专业和教学部的教研活动开展，专任教师人人参与教研活动，营造了浓郁的教研氛围。老师们纷纷表示，通过本次教研活动，教学技能、课程思政教学改革、课程建设课题申报等方面均得到较大提升。（文学院综合办供稿）